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研究闡釋黨的十九屆五中全會精神 國家社會科學基金重大項目“新時代科學精神與工匠精神融合及實踐創新研究”開題報告會順利舉行

2021年7月15日上午8:30于中國政法大學學院路校區科研樓B209會議室,成功舉辦了張秀華教授擔任首席專家的國家社會科學基金重大項目“新時代科學精神與工匠精神融合及實踐創新研究”(21ZDA019)開題報告會。中國政法大學副校長時建中教授,科研處副處長、《行政法學研究》雜志副主編王青斌教授,以及馬克思主義學院黨委書記阮廣宇、學院科研副院長袁方等領導蒞臨本次會議;北京大學醫學人文學院院長、國務院學科評議組成員周程教授,清華大學教務處副處長、人文學院科學史系與哲學系王巍教授,中國自然辯證法研究會副理事長、北京師范大學哲學學院科技哲學所所長劉孝廷教授,中國科學院大學人文學院《工程研究》主編王大洲教授,中國社科院哲學所科技哲學研究室主任段偉文研究員,中國社會科學院馬克思主義研究院《馬克思主義研究》汪世錦副總編等評議專家,以及課題組成員劉益東研究員、楊懷中教授、李伯聰教授、鄭念研究員、陳正洪研究員等近70人出席了本次開題會。

報告會的開幕式由中國政法大學科研處副處長王青斌教授主持。他首先介紹了出席會議的各位領導、專家學者等,并對各位嘉賓的蒞臨表示熱烈歡迎。

時建中副校長在致辭中充分肯定張秀華教授一直以來在教學和科研工作中取得的突出成就,祝賀張老師獲得研究闡釋黨的十九屆五中全會精神國家社科基金重大課題的立項,并對參加此次會議的各位專家表示歡迎和誠摯的謝意。他指出學科發展需要良好的學術生態,法學雖是我們學校的優勢學科,但是,我們始終促進法學與馬克思主義理論、哲學等其他學科之間的良性互動,以期推進跨學科研究。法大的持續發展離不開在座各位專家的大力支持,本課題的完成還希望各位專家學者給予指導與幫助。張秀華教授的成績傳達著科研與教學的相輔相成,我校將最大程度地予以扶持,確保該重大課題如期完成任務,生產出一批高質量的學術成果。

 

                  (時建中副校長致辭)            (科研處副處長王青斌教授主持會議)

馬克思主義學院黨委書記阮廣宇代表校黨委副書記兼院長高浣月教授、執行院長邰麗華教授對本重大課題立項表示祝賀。他確認該課題對十九屆五中全會精神的闡釋是我們作為研究者、教育者對黨和國家的責任與擔當,也是一種榮耀。同時,他也表達對張秀華教授的感謝,相信該項目的研究將推動我院科學研究與雙一流學科建設,學院將提供必要支持和保障。馬克思主義學院科研副院長袁方強調張秀華教授是我院的學術領軍人、學科帶頭人,此次社科基金重大項目的獲得一方面是她前期科研成果的積累,另一方面也是對已有研究成果的拓展與深化。該課題立意新穎,視角獨特,學院將依托北京市重點馬院、北京高校中國特色社會主義理論研究協同創新中心等平臺,在人力和物力上對該重大項目的研究全力支持。

    (馬克思主義學院黨委書記阮廣宇致辭)   (馬克思主義學院科研副院長袁方致辭)

課題匯報與專家評議時段全程由周程教授主持。首先,課題首席專家張秀華教授從總課題研究的對象與目標定位、主要內容、重點與難點、思路與方法、創新之處及新進展等方面作出詳細匯報。她特別強調課題組在面向2049公民科學素質行動計劃、面向2035國家發展目標、面向2025中國制造及新一輪科技革命和工業革命的大背景下,著眼于科學精神與工匠精神的“知”—“化”—“用”—“傳”等環節,不僅要系統回答弘揚科學精神與工匠精神的必要性、意義和價值問題,而且要學理化地探究科學精神與工匠精神融合的理論基礎、實踐創生與拓展的機制,以及解決如何有效弘揚“兩種精神”的教育、傳播與普及方式問題,以期整體提升我國文化軟實力和創造力。

(張秀華教授做開題匯報)

其次,五位子課題負責人分別就各子課題的研究對象、主要內容、設計思路、研究新進展等進行了簡要匯報。子課題一負責人周忠和院士委托中國氣象局陳正洪研究員對“新時代需要新科學精神與工匠精神”進行匯報,該子課題擬立足對國際形勢和國家政策、文件的綜合分析,將其總體置于新時代的背景和中國產業、行業、企業、工程實踐的現代語境下進行考察,形成對弘揚新時代新科學精神與工匠精神的利益解讀。子課題二負責人中國科學院自然科學史研究所劉益東研究員對“發達國家科學精神與工匠精神建設的特點和經驗”進行匯報,力求對研究對象作深入且系統的透視,為探究我國科學精神與工匠精神建設提供借鑒,解決“知”的問題。子課題三負責人武漢理工大學馬克思主義學院楊懷中教授對“新時代科學精神與工匠精神的融合及體系化”進行匯報,在理論——實踐——理論的研究路向下擬重釋“兩種精神”及其融合的機制,解決“化”的問題。子課題四負責人中國科學院大學人文學院李伯聰教授對“新時代科學精神與工匠精神的實踐創新”進行匯報,依循實踐——理論——實踐的研究路向考察我國具有代表性生產領域的案例,提煉“兩種精神”以及轉化和“用”的問題。子課題五負責人中國科普研究所鄭念研究員對“新時代科學精神與工匠精神的教育、傳播和普及”進行匯報,明確了該研究已有的優勢和基礎,以及給出進一步推進研究工作的切入點和突破口,解決“傳”的問題。

(陳正洪研究員、劉益東研究員、楊懷中教授做子課題一、二、三匯報)

(李伯聰教授、鄭念研究員做子課題四、五匯報)

在專家評議環節,周程教授組織各位專家對上述六個匯報進行評議,在充分肯定的基礎上,就如何更好地推進課題研究提出建設性意見和建議。王巍教授認為該課題目前的研究思路清晰、目標明確,建議研究需深入挖掘恩格斯《自然辯證法》中關于科學精神的學術資源,注意梳理我國的科學精神與工匠精神的發展脈絡,重視其內在聯系。王大洲教授肯定了課題組成員構成的合理性,適應跨學科研究的需要。他指出該課題應緊扣“融合”做文章,強調基于創新的“融合”,要在總結國外科學精神與工匠精神經驗的同時也看到其教訓。劉孝廷教授認為該課題選題新穎、研究思路清晰,對“兩種精神”的融合是一大創新。他建議在研究過程中要挖掘馬克思主義經典作家文本中科學精神與工匠精神的論述,并注重借鑒傳統思想資源。汪世錦研究員強調,課題設計新穎,能與國家發展戰略緊密結合;建議在梳理和闡釋習總書記關于“兩種精神”論述的基礎上,概括其當代內涵。段偉文研究員建議在對科學精神與工匠精神界定的過程中要注意回歸科學與工匠的本意,如愛因斯坦科學革命中的科學精神,做工到極致的工匠精神,這些都是要注意的傳統。還有專家認為應將“兩種精神”放置于中國精神的譜系中加以考察。周程教授發言時再次對張秀華教授表示祝賀,對各位評議專家表示感謝。他還特別指出,此課題是研究闡釋黨的十九屆五中全會精神,時間短,任務重,務必如期結項。同時項目組需根據各位專家對課題研究提出的意見和建議,既要聚焦、突出重點,又要密切關注現實。

(周程教授主持專家評議)                     (王巍教授進行評議)

(王大洲教授進行評議)                     (劉孝廷教授進行評議)

(汪世錦研究員進行評議)                   (段偉文研究員進行評議)

在自由討論環節,中國政法大學人文學院文兵教授指出,課題組應立足對習總書記“兩種精神”的解讀,在調研的基礎上加以發揮。中國政法大學馬克思主義學院孫美堂教授認為,科學精神隨著時代的發展不斷有新的內涵,對科學精神的理解必須跟上時代發展,同時注重新時代工匠精神的恢復問題。北京航空航天大學馬克思主義學院張恒力教授表示在研究科學精神與工匠精神的融合時要注重二者的獨特性,這是課題研究的基礎所在。

(文兵教授)           (張恒力教授)           (孫美堂教授)

最后,周程教授宣讀評議結果,評議專家一致通過該重大項目的開題報告,認為可進行后續研究。課題首席專家張秀華教授表示,會后將專門召開專題會議,認真吸納與會專家的意見和建議,全力推進研究進度,爭取出一批高水平的階段性成果,順利完成課題結項任務,并再次感謝蒞臨會議現場的各位領導、嘉賓及課題組成員。

(報道人:劉佳佳,朱雅楠;攝影:尹建峰,王兆嘉)

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